本文从视唱练耳的发展与起源入手,初步介绍视唱练耳教学发展的现状,从视唱练耳教学中的钢琴弹奏融入解析,钢琴弹奏融入视唱练耳教学中的效应两大方面来研究钢琴弹奏在视唱练耳多元化教学训练中的渗透。本课题的目的是希望通过本文的研究,让更多的学生和教师关注到钢琴弹奏在视唱练耳教学中的重要性,并且将它融入到视唱练耳的教学中去,这样不仅培养了学生的视唱练耳方面的专业能力,也同时在提高学生的纵向听觉能力和钢琴即兴伴奏的编配能力,同时,将两者进行结合,还会对这两门学科的学习都起到互相促进的作用,对于学生各方面音乐素养的整体提高非常有帮助。如果读者能够从本人的文章中得到提示和启发,并且开始积极重视这一方面领域的发展,对提高视唱练耳的专业学习以及加速培养适应音乐教学岗位的学生能够有一定的指导和建议,这也就是本文的意义所在。