随着知识经济时代的不断深入发展,人才在社会中的作用越来越得到各个国家和地区的关注。高等学校作为人才的重要输出单位,其重要性不言而喻。而由于高校教育的特殊性,教育质量的高低与好坏直接关乎着学校教育的成败得失。高校教师作为高校教育的主体,其对当代高校教育的重要性,对高校的人才培育就显得至关重要。因此,高校教师的工作表现与工作绩效将决定着学校的最终发展。基于此,建立科学有效、客观合理的高校教师绩效考核体系,对促进教师自身综合素质的提高、提升学校的综合竞争力,确保高校的可持续发展都具有重要的作用。因此,本文对CJ学院进行研究,构建其教师绩效考核体系,具有重要的现实意义。本文首先对教师绩效考核的相关内容、理论进行阐述与分析,然后对CJ学院概况、教师绩效考核现状进行分析,指出了CJ学院当前教师绩效考核中存在的问题与不足。在这个基础上,使用平衡计分卡的方法构建了科学合理、量化、客观、全面且具有操作性的CJ学院教师绩效考核体系。本文以CJ学院教师为研究对象,综合考虑学校发展现状与学院老师的工作特点,利用平衡计分卡给出了科学合理的教师绩效考核指标体系,并采用德尔菲法给予每个指标确定了合理的权重。同时,本文根据所提出的考核指标以及考核标准,就如何实施对CJ学院教师的绩效考核与考核结果运用进行了研究,提出了一系列保障措施。本文采用了人力资源管理理论与一定的数学知识,建立了一整套较为完善的科学的绩效考核指标体系,创新了CJ学院教师绩效考核系统评价体系。本文的研究成果将对CJ学院教师绩效考核评价体系的建立、完善以及改进CJ学院教师绩效考核工作、提升CJ学院管理水平、促进CJ学院的可持续发展具有一定的指导作用,对其他学校进行类似工作也有一定参考价值。