学风是体现高校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，是全面推进素质教育、培养高素质人才的关键环节。学风的好坏直接影响到学校教育教学质量的提高和人才培养目标的实现。优良的学风是学校提高教育教学质量的根本保证，对学生的健康成长和全面发展有着直接而深远的影响。然而，随着高等教育的发展、招生规模的扩大，导致了学生整体素质的相对下降，大学生的思想道德和学风出现了一系列不容忽视的问题，引起了高校乃至和社会的极大关注。同时，高校大学生思想政治教育工作面临着新形势、新环境、新问题，这对做好大学生思想政治教育和学风建设工作都提出了新要求。本文以马克思人的全面发展理论为前提，从思想政治教育视角出发，研究思想政治教育与大学生学风的内在关系和互动性，归纳思想政治教育工作在大学生优良学风形成中的重要作用，探索如何熔炼思想政治教育升华大学生学风建设体系，寻找解决当前大学生学风问题的对策。首先，笔者通过查阅大量文献资料，对当代国内外学者对学风建设的研究，界定了大学生学风的定义和总结了大学生学风相关理论；以及对思想政治教育与大学生学风建设的相关性进行了详细分析，明确了思想政治教育与大学生学风建设的互动性，以及思想政治教育在大学生学风建中的重要作用。其次，根据当前大学生学风现状，系统分析了当代大学生学风存在的问题及主要影响因素；最后，从融合思想政治教育提升大学生学风建设体系角度出发，充分发挥思想政治教育在大学风形成中的作用，系统探究思想政治教育对形成良好学风的对策。