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中国传统生态思想及其当代价值研究
【出 处】
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中国地质大学(北京)
【发表日期】
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2020年01期
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本研究以疫情防控期间开展在线教学的英语教师为研究对象,通过问卷、访谈等方法对疫情防控背景下的英语学科教学的技术应用现状进行了调查。调查结果显示,英语学科富技术优化组合教学目前的问题主要包括教师未能突出英语学科的特性、未能充分发挥技术的优势、未能更新线上教学的理念。对此,提出与之相应的三条建议:积累整理英语学科的技术清单、关注熟悉技术工具的功能操作、学习深化IITC的理论影响。