随着中国加入世界贸易组织,有越来越多贴着"中国制造"的产品漂洋过海,销往世界各地.但与此同时,中国的制造业因为高级技能人才严重短缺而成为中国经济发展的制约因素.因此,研究如何促进高技能人才的培养,建立促进技能人才成长的激励机制,是一个非常急需也非常有意义的课题.高级技能人才的培养直接关系到科学技术能否真正地转化为生产力,当前发展职业教育是符合中国国情、培养大量应用型人才的一条根本出路,是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路.该文对中国职业教育发展现状以及国外技能人才培养模式进行了分析,并就目前中国高等职业教育存在的"重理论、轻能力,重教学、轻实践,,等问题,提出了建立新的技能人才培养理念,多样化、多元化的技能人才培养模式等建议.此外,我们不仅要培养出一批具有精湛技艺的高技能人才,更重要的是建立科学的人才评价、激励机制.长期以来,全社会没有形成重视技能,尊重技能人才的良好氛围.中国的许多企业,特别是国有企业由于受传统计划经济思想和观念的影响,也没有真正树立起以人为本的管理思想.人才评价制度和激励机制的不健全、不完善,严重挫伤了技能人才的积极性,这也是导致高技能人才短缺的一个重要原因.作者结合国外相关激励理论通过对传统的绩效评价、激励机制进行分析,就改进当前人才评价、使用机制提出了相应对策.总之,要解决高级技能人才短缺问题就必须改进当前职业教育培训和企业的绩效评价、激励机制.这不仅是一个理论问题,更包含了丰富的实际内容,需要有切实的工作保证和技术支持.