二十一世纪以来,动画产业作为继信息产业和文化产业之后的最有前途的朝阳产业,正在全球文化产业中扮演着越来越重要的角色。随着数字技术的飞速发展以及大众娱乐业的繁荣,使全球动画产业进入了前所未有的蓬勃发展时期,中国的动画业也随着世界的大潮流迅速发展。目前,我国艺术类专业院系应市场要求纷纷开设动画设计专业,目的是培养出大量的、专业的动画设计工作者,让中国的动画产业早日成熟能够与国际接轨；但是,目前我们高校的动画设计专业课程设置一般注重解决绘画基础、视听语言以及CG技术这样的问题,由于动画设计所囊括的领域广阔,一个合格的动画人不仅需要了解动画设计理论相关知识,还需要具备动画设计软件的的动手能力,同时,电影、平面设计、建筑设计以及民间艺术等等各方面的知识都需要掌握,所以,造成各个高校在动画设计专业课程设置上,课程安排科目多、时间短、重技术、轻理论,安排大量的时间让学生学会了设计软件,但是动画设计专业的学生走出校园后只能去一些动画公司做初的电脑操作员,根本不具备设计思维,参加实际的动画创作中,没有思想上的指导,很难进行完整的主观创作,基本上就是长期的从事着枯燥的电脑上色、电脑效果处理等工作,很难发展成为出色的动画设计人才。我们应该改变原有的以书本为主的教育模式,强调学生个性的发挥,加强设计理念的灌输与指导,因势利导,使学生学有所长,不以同样的标准要求每一个学生,使其能够在有专长或有兴趣的方面尽情的发挥,成为有用之人,这应该是我们作为动画教育的重点。本研究以在动画设计教学中发现的问题作为基本的理论基础,从高校中枯燥的工匠式教学方式入手,提出了动画设计与美学思想需要融合的理念,注重培养学生设计理念与技术相结合的教学方式。