21世纪之初,中国兴起了“红色文化”研究浪潮,湘潭作为伟人故里,是全国著名的爱国主义教育基地,红色文化底蕴深厚。美术教育作为民族文化传承的重要纽带,在传承和弘扬红色文化的问题上责无旁贷。在初中美术教学中,通过对湘潭市红色文化资源的学习有助于培养学生的审美意识和润泽学生心灵,从而进一步传承红色文化的革命精神与文化内涵。本文通过文献研究、问卷调查以及教学实践等多种方法,对湘潭红色文化资源在初中美术教学中的运用进行了理论研究与实践探索。本文分为五个部分,第一章综合阐述了本论文选题的背景、意义、研究现状、研究内容与研究方法;第二章详细解析了湘潭市红色文化的相关美术教学资源,并对湘潭市初中美术教育现状进行了问卷调查分析,从而进一步的了解了红色文化资源在初中美术教学中的运用现状和存在的问题。第三章通过对湘潭市红色文化资源的深入研究,确立红色文化资源在初中美术教学中开发的方案设计,从而为接下来的教学实践的顺利进行打下良好的基础。第四章以具体的教学实践案例来探究红色文化资源在初中美术教学中运用的成效与问题,由此进行归纳总结,为研究红色文化美术课程资源的开发提供有效对策与发展思路。第五章主要是对论文的研究成果与不足进行总结,对红色文化美术课程资源的开发提出建议与展望。