本研究的目的在于探讨如何将多媒体辅助教学与字理识字教学法结合起来,在对外汉语汉字教学中合理、有效地使用它们,从而帮助学生理解掌握汉字的构形规律。希望通过研究,规范并促进多媒体技术辅助字理识字教学在对外汉字教学中的应用,引起大家对这种方法的重视,从而提高教学效率。论文从对外汉字应用基础入手,分析了对外汉字的教学难点和教学对象的特点,阐述了字理识字法的基本原理和特点,根据这些难点、特点和原理,指出了多媒体辅助对外汉字字理教学得以应用的理论依据。之后对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲级字展开研究,分析统计了其造字类型和字理情况分布,提出了甲级字使用多媒体辅助对外汉字字理教学的总原则和特例,从而延展总结出多媒体辅助对外汉字字理教学的应用范围。依据应用基础和应用范围的研究结果,研发了多媒体技术辅助不同造字类型的汉字的字理教学步骤,并展示了教学示例。最后总结了此种方法加深汉字构形认知,合理类推减少偏误;感知中华传统文化,熟悉中华民族思维;展示方式多维直观,教学资源丰富多样;激发学生学习兴趣,提高学生学习效率这四点应用价值。提出了需要注意灵活性、适度性、规律性的问题,注重提高教师素养,并对未来可研究的方向进行了展望。