无聊是当代大学生十分常见而普遍的情绪体验之一,在看似充实的大学生活面前,很多大学生往往显得无所事事,沉迷于逃课、上网、睡觉。但以往的研究多采用问卷调查的方式,研究的多是外显无聊倾向,对内隐无聊倾向的研究则涉及较少。因此,本研究在过往研究的基础上,从内隐的角度出发,对内隐无聊倾向进行了较为深入的研究。研究一,为探究大学生整体内隐无聊倾向,本研究在内隐测量范式基础上,重新编制了“无聊倾向—单类内隐联想测验”测量程序,对大学生内隐无聊倾向进行测量。研究发现大学生整体负性内隐无聊倾向显著,即大学生整体生活态度是偏积极的。男女间的内隐无聊倾向差异并不显著,这一点与过往外显研究有所差异,可能是由于测量方式和不同学校被试差异所致。对内隐无聊倾向和外显无聊倾向各维度进行相关分析,发现内隐无聊倾向和外显无聊倾向各维度间相关不显著,说明内隐无聊倾向和外显无聊倾向是不同的结构,二者是分离的。研究二,内隐态度理论认为内隐的发生是通过联想模式的激活进行的,要想改变内隐态度,必须改变相对应的联想模式。评价性条件反射就是通过这个原理对内隐态度进行改变的。通过将目标刺激与积极生活态度的词汇相联结,来增强被试对积极生活态度的联结,进而改变对大学生生活的内隐态度。经过干预后,大学生内隐无聊倾向显著降低,说明大学生内隐无聊倾向并不稳定,评价性条件反射技术对内隐无聊倾向的干预是有效的。研究三,探讨大学生专业认同、无聊倾向和网络依赖之间的关系,结果表明大学生内隐无聊倾向和专业认同以及网络依赖间的相关均不显著,间接的支持了内隐和外显态度分离假设。大学生专业认同和外显无聊倾向呈显著负相关,专业认同和网络依赖间存在显著负相关,无聊倾向和网络依赖间存在显著正相关。对三者进行多重线性回归分析,发现大学生外显无聊倾向在专业认同和网络依赖间起着部分中介作用,即专业认同除了可以对网络依赖直接产生影响外,还可通过外显无聊倾向间接对网络依赖产生影响。