大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,其思想活动具有敏锐性、冲动性和多变性的特点。随着经济全球化的发展和信息时代的到来,不同价值观念的碰撞和不良社会思潮的传播,强烈冲击着他们的政治信仰、理想信念、价值取向以及行为方式,使高校思想政治教育面临着严峻的挑战。提高思想政治教育的实际效果,最重要的是避免它在思想上的无根性,这自然离不开博大精深、源远流长的儒家文化。因此,分析儒家文化对高校思想政治教育的借鉴价值以及借鉴的原则和途径,就成为高校思想政治教育实效性研究的重要课题。本文在借鉴现有研究成果的基础上,以提高高校思想政治教育实效性为目标,以马克思主义人学理论和思想政治教育理论为指导,系统探寻了高校思想政治教育对儒家文化的借鉴问题:在“绪论”和第二章,就选题的背景、意义、研究现状以及研究思路和方法进行了阐述,并结合梳理儒家文化的发展脉络及其精神内核,集中探讨了儒家文化的基本内涵。在论文的主体部分,用三章的篇幅系统探讨了儒家文化在高校思想政治教育中的价值定位、借鉴内容、原则和途径。其中,第三章从高校思想政治教育的重要资源、民族文化底蕴的重要源泉、接受效果的重要保证三个方面明确了儒家文化在高校思想政治教育中的价值定位;第四章从思想教育、政治教育、道德教育、心理教育四个向度构建了高校思想政治教育借鉴儒家文化的内容体系;第五章提出了高校思想政治教育借鉴儒家文化的三个基本原则,即一元主导与多样发展相统一、继承与整合相统一、借鉴与创新相统一,并从高校思想政治理论课教学、高校日常思想政治教育、高校思想政治教育队伍三个方面,集中探讨了高校思想政治教育借鉴儒家文化的有效途径。在“结论”部分总结了全文的主要内容,并指出了在论文写作中存在的一些问题,明确了今后努力的方向。