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21世纪是知识经济的时代,物质资源在传统历史中的首要作用逐渐被知识资源所取代,知识作为不可替代的资源用以创造价值。而通过适当的方法和手段将知识运用于组织中形成组织的核心竞争力更成为目前企业家、管理人员和学者们共同关心的议题。任何企业和组织都必须更好的获取、创造和利用知识,获得知识带来的价值,才能更好的面对日益激烈的竞争,接受时代的冲击。本文在对组织学习的现有理论进行总结和分析的基础上,总结出基于新的知识划分标准的知识创新和传播模型,并试图以定性研究结合定量分析的方法对知识创新和组织学习的关