高校思想政治教育和宣传思想教育之间的关系直接影响着思想政治教育实效性的提高和思想政治教育的发展。对二者进行比较研究,分析各自存在的侧重点,找出二者的契合点,实现当高校思想政治教育和宣传思想教育并存状态下个体矛盾的规避,旨在优化高校思想政治教育实践,增强思想政治教育的实效性,以进一步完善思想政治教育理论体系的建构,为思想政治教育的研究提供新的视野。本文遵循由理论到实践,由宏观到微观的研究思路,以马克思主义为基本的指导原则,综合采用文献研究、比较研究、多学科整合研究及系统研究等方法,从分析相关研究文献入手,首先明确界定高校思想政治教育和宣传思想教育的内涵,为下文奠定逻辑基础。接着对二者的目标、内容权重、实施方法等要素进行比较,分析其集合效应的生成根源、集合效应叠加的表现及意义。通过对二者并存状态下时个体矛盾的阐释,分析其产生的因素。最后,运用辩证唯物主义的立场、观点和方法,在坚持科学性原则的前提下,提出高校思想政治教育和宣传思想教育优势互补的路径即实现高校思想政治教育与宣传思想教育内容的相互补充;实现高校思想政治教育与宣传思想教育方法的相互融合和进一步实现高校思想政治教育与宣传思想教育的矛盾规避。