19世纪是美国的一个重要发展时期,西进运动如火如荼的开展开来,在这个过程中,教育始终作为一个不可或缺的方面不断地进行革新,推动着美国西部经济和社会的发展。女性则主要以学生、教师和选举人的角色参与到西部教育中,但她们在西部教育的角色同其他西进妇女一样被历史学家忽视,因此也没有留下相关有系统和专门的材料。直到20世纪60年代以来,美国史学界受各种社会运动,特别是女权运动的影响,对西进妇女的作用给予了充分的关注,一些关于西进妇女的档案、日记、照片相继被整理出版,从而为研究者提供了珍贵的材料。本文首先对19世纪西部教育发展的概况进行爬梳,然后在那些被整理出来的材料基础上具体论述了女性参与西部教育的方式、为西部教育所做的贡献及她们遭遇的困境,最后分析总结了她们参与西部教育活动产生的影响。在探析19世纪美国西部教育中女性角色时,时刻不忘西部这一具体环境所产生的影响,并时常与同时期东部地区教育与女性进行客观比较。