户外游戏活动作为游戏活动的重要组成部分，具有开放、自由的特点和广阔、新鲜、刺激的游戏环境，不仅有助于幼儿身心健康的发展，而且也为幼儿的认知发展和社会性发展提供了锻炼的机会和空间。本研究以大同市农村幼儿园为例，选取7县21所幼儿园作为研究对象，其中包括乡镇公办幼儿园、县城民办幼儿园以及农村民办幼儿园，主要采用问卷调查法、文献研究法、访谈法和现场观察法对大同市农村幼儿园的户外游戏活动进行调查。本研究分四个部分。一、农村幼儿园户外游戏活动的现状。主要从农村幼儿园户外游戏场地的基本情况、户外游戏活动的内容、农村幼儿教师对户外游戏活动的认识、开展户外游戏活动时遇到的阻力和困难以及游戏场地的使用等方面来说明的。二、农村幼儿园户外游戏活动存在的问题。农村幼儿园户外游戏场地面积不足，质量差；户外大型玩具种类少，数量低，更新滞后；户外游戏活动的水平、开展次数和频率不达标；教师行为与观念背离等。三、针对农村幼儿园户外游戏活动存在问题，研究者对其影响因素进行了分析，主要有：资金投入不足、教育部门对于农村幼儿园的户外游戏活动不够重视、农村幼儿教师在对待户外游戏活动的观念与行为不一致、家长的态度所带来的阻力及对幼儿人身安全的顾虑。四、针对造成这些问题的因素，研究者从法律政策、政府行政部门和幼儿园、家长等角度出发，提出了相关的改进策略和建议。