随着国家将研学旅行作为提升中小学生素质教育的重要抓手,在政策的驱动下,近几年研学旅行蓬勃发展。作为研学旅行的主体中小学生受到各界广泛关注,作为中小学生是否参加研学旅行的最终决定者,中小学生家长却一直被大众忽略。家长对研学旅行的态度直接影响着研学旅行的推广,研究中小学生家长对研学旅行的态度显得尤为必要。本文在梳理国内外研学旅行和态度研究现状的基础上,明确本文的研究内容,设计具有针对性的调查问卷。问卷主要调查四川地区家长对研学旅行的认知(Cognition)、情感(Affect)和行为(Behavior)态度及其影响因素,包含家长的个人背景、子女的研学旅行经历、研学旅行产品和社会大众对研学旅行的认知四个变量,通过实习的研学企业平台,共回收378份调查问卷。用SPSS23.0对数据进行分析和处理,发现被调查家长对研学旅行有一定的认识,对研学旅行态度较为积极,家长对研学旅行的态度受子女的性别、年级、研学旅行经历、家长的年龄、教育背景、职业、家庭收入、研学产品质量、社会对研学旅行的认知等多重因素的影响。结合四川地区研学旅行发展现状,从利益相关者角度出发,希望政府做好统筹协调工作、加强对研学旅行市场的监管、建立健全安全责任机制,为研学旅行的发展营造良好的社会氛围;学校正视研学旅行,通过发挥教师资源优势、加强校企合作,推进研学旅行活动;研学企业要研究学生和家长需求以开发研学旅行产品、强化安全管理、拓展研学旅行宣传渠道、建立专业化的研学旅行团队;家长要转变教育观念,正确认识研学旅行。希望通过多方携手,提升家长对研学旅行的认知,增加家长对研学旅行的好感,提高家长对研学旅行的行为倾向,以推动四川研学旅行持续发展。