本研究采用分层抽样法，以新疆汉族、维吾尔族(简称为维族)和哈萨克族(简称为哈族)中小学生2125名为被试，以《青少年心理健康素质调查表》为研究工具，探究新疆中小学生心理健康素质的现状、发展特点和影响因素。 研究结果：(1)新疆中小学生在心理健康素质的八个维度上存在着年级差异。具体为小学五年级学生得分最高，其次是初三学生，初一学生得分最低。(2)新疆中小学生在心理健康素质的八个维度上存在着民族差异。具体为小学五年级维族学生得分显著高于汉族和哈族学生得分；在初一和初二年级，得分从高到低依次是汉族学生、哈族学生、维族学生；在初三年级，得分从高到低依次是哈族学生、汉族学生、维族学生；在高中阶段，三个民族中小学生的心理健康素质无差异。(3)新疆中小学生在心理健康素质的八个维度上无性别差异。(4)在心理健康素质的八个维度上，农村的汉族学生得分显著高于城市的汉族学生。农村的哈族学生与城市的哈族学生得分无差异。农村的维族学生与城市的维族学生得分各有优势。(5)在心理健康素质的八个维度上，城市汉族、维族和哈族学生得分各有优势，农村学生得分从高到低依次是汉族、哈族、维族。