【摘 要】
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《尔雅中文》(初级)综合教材是留学生汉语言专业本科一年级必修课的综合课教材,目前对此套教材的研究并不多。本文运用文献分析法、统计分析法和归纳法,对《尔雅中文》(初级)
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《尔雅中文》(初级)综合教材是留学生汉语言专业本科一年级必修课的综合课教材,目前对此套教材的研究并不多。本文运用文献分析法、统计分析法和归纳法,对《尔雅中文》(初级)综合教材进行考察,参照国内权威的对外汉语教材编写大纲,客观呈现各部分的编写情况,发现其中的一些不足,并试图提出修订建议。基于对《尔雅中文》(初级)综合教材的研究,笔者发现:该教材有着其特有的编写理念和编写特点,教材的编排和设计非常新颖和有趣,有利于提起初级阶段学生学习汉语的兴趣。同时笔者也发现其中的一些不足:课文体裁各册分布不均;超纲词过多;部分生词英释不恰当,语法点的编排有其不科学不处等。对教材中存在的问题,笔者也相应地给出了修订建议,希望对《尔雅中文》(初级)综合教材的优化有所启示。
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