新世纪学校文化的使命和发展策略

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本文首先概括了学校文化的一般理论:学校文化的定义,学校文化的构成,学校文化的特点,学校文化的功能和意义等。这些基本理论对新世纪的学校文化建设仍然具有指导意义。接着本文详细分析了学校文化所面临的新世纪的文化问题——知识经济的新浪潮引发的文化开发,全球信息化的新技术引发的文化捍卫和网络文化净化,生存危机和社会问题的新状况引发的文化疗救,大众文化的新特点引发的文化提升,以新课程为核心的教育改革的新要求引发的文化继承,中华文化复兴的新运动引发的文化建设等问题。并仅从这一角度,探讨了新世纪学校文化的使命在于:关注优秀传统文化的继承和发展,关注现实文化问题,培养新世纪现代中国人。为此,结合本文作者所在的学校的学校文化的实践活动,寻求新世纪学校文化的发展策略:方向性发展策略,主体性发展策略,系统性发展策略,针对性发展策略,创新性发展策略。
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