该研究就研究生教育的特殊性展开讨论,得出现代硕士研究生教育中师生关系的特点.研究生教育的特点:1、培养目标的特殊性;2、活动主体"研究生"教育的特殊性;3、导师和教育影响中介的特殊性;4、教育目的实现途径的特殊性.进而探讨师生关系的特点:1、导师对研究生的指导作用发生变化;2、科研中的合作关系;3、师生之间是一种更为亲密的情感关系、人格关系.基于理论探讨的基础上,对不同地方的7所高校进行了抽样调查,目的是了解中国现代研究生教育中师生关系的现状以及形成现状的原因.从问卷中得出如下结论:1、师生交往广度较窄、深度较浅;2、学生主动性没有得到充分发挥;3、科研中导师对学生的使用重于培养;4、导师的专业权威与教书育人作用没有充分体现;5、学校整体环境不理想.在现状的基础上,分析了产生的原因:一是导师负责、集体培养制度并没有得到很好的完善;二是硕士规模的扩招与研究经费的不足导致研究主师生关系的淡化;三是师生角色的多样化以及关系的复杂化影响师生关系;四是师生关注的侧重点不同;五是传统价值观念及师生关系模式影响着师主关系.最后,针对现状以及原因,提出了中国硕士研究生教育中师生关系改进的建议.