【摘 要】
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高等学校是国家人才培养的主阵地，是国家发展和社会进步的人才储备基地，大学生肩负社会进步的重要使命。大学生通过学习不断提升知识和技能，完善自身品德和素养，才能成为对社会有
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高等学校是国家人才培养的主阵地，是国家发展和社会进步的人才储备基地，大学生肩负社会进步的重要使命。大学生通过学习不断提升知识和技能，完善自身品德和素养，才能成为对社会有用之才。但是，当前大学校园出现了“雇佣学习”的现象，极大亵渎了高等教育尊严，浪费了教育资源，也不利于大学生的健康成长。本文以大学生“雇佣学习”问题为研究对象，基于思想政治教育学的基本理论，通过层次分析的方法，从大学生个人、高校环境、社会风气视角切入，解析导致大学生“雇佣学习”现象产生的多重根源，并提出解决大学生“雇佣学习”现象的对策，即通过加强社会、家庭、校园、个人思想政治教育方法，标本并治、多层次、多手段消除“雇佣”学习现象。
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