沈家本,清末著名法学家,他是中国法律近代化的奠基者,亦是中国新式法律教育的创建者。沈家本是思想家也是实干家,在其主持清末修律的过程中,系统的形成了他的法律教育思想并身体力行将其付诸实践,创设了清末新式法律教育,可谓中国近代法学教育的理论先导与实践范式。但是,至今为止,学者对沈家本法律教育思想专门、系统的研究非常鲜见,亦缺少有价值的研究成果。笔者以为,在法学领域,他的有关法律教育的思想是其众多方面思想的重要内容之一,不可忽视;在教育学领域,他对于法律教育的认识与贡献亦为不可多得,贵为珍宝。本篇论文将沈家本法律教育思想作为研究对象,便是希望将这份珍贵的遗产加以继承,对时下中国法学教育的发展有所裨益。本篇论文共分为六个部分。绪论部分,介绍沈家本法律教育思想研究的意义。正文第一部分,介绍沈家本法律教育思想的形成,探究了其思想形成的历史背景与自身因素。正文第二部分,首先论述沈家本对于法律教育必要性与重要性的认识,进而详细介绍沈家本法律教育思想的内容与实践。包括:力主重设律博士,派员赴日实地考察,兴办京师法律学堂,整理、翻译中西法律文本以及支持法学学术团体五个方面。正文第三部分,笔者立足沈家本所处时代,着眼他的家世、教育背景及为官经历,并考虑他集封建官吏与律学家为一体的双重身份,对沈家本法律教育思想进行评价,力求客观。正文第四部分,论述沈家本法律教育思想对于当今中国法学教育的启示,分为引以为“借”的启发与引以为“戒”的提示两个方面,是总结经验、吸取教训的工作。结语部分,表达笔者的期许,希望沈家本法律教育思想的研究存在学术价值。