爱国主义作为思想政治理论课的重要内容,是主流意识形态的表现,对于凝聚人心、团结民众起到了积极作用。爱国主义精神作为中华民族的优秀传统思想,数千年来一直号召中华儿女英勇向前、团结奋进,作为精神动力,推动着祖国社会不断的向前发展。进入新世纪,积极宣扬时代精神和民族精神,广泛深入进行集体主义、爱国主义教育,有利于增强广大青年学生的民族自信心和自尊心,使他们能够主动承担民族复兴的责任和使命,将中国社会主义信念贯彻到底。爱国主义作为思想政治理论课教学研究的难点,有着较为深刻的学理内涵。那么,为了使思想政治教育理论课的有效性得到进一步提高,要深入贯彻实施《爱国主义教育实施纲要》,对爱国思想的历史形成以及爱国主义思想的发展进行时代化解读,是思想政治教育工作者在教学研究中亟待解决的问题。本文第一章是绪论,其中包括选题意义和国内外爱国主义研究动态的初步综述,使本文的写作思路清晰明朗。第二章是对爱国主义的相关概念进行阐述,其中先是对国家的含义和什么是爱国主义分别进行概述,然后对爱国主义内涵进行学理阐述,第三章是对爱国思想的历史考察,分别对古代爱国思想的发展过程和近现代爱国主义思想的形成过程进行梳理,为后面第四章做好理论铺垫。第四章是对新时期爱国主义思想的时代化解读。分别阐述了新时期爱国主义思想的时代背景、时代特征,并对新时期爱国主义面临的一些问题进行了分析。第五章针对新时期爱国主义思想存在的种种问题,提出了应对措施。因此,只有不断加强民族意识及理想信念教育,增进民族国家的凝聚力。构建社会核心价值观,规范人们的思想和行为。不断创新爱国主义教育的途径,坚持与时俱进,在经济全球化进程中,从而实现中华民族的伟大复兴。