信息技术课程的普及和推广使人们不再简单关注其开设的程度，更多的是关注信息技术教育的质量，关注学生信息素养的培养是否到位，而这些都和具体的信息技术教学方法紧密相关。本文就中小学信息技术课程相应的信息技术教学方法做了实践研究，分析了几种典型的教学方法，提出了相应教学方法的教学模式流程，并最终给出了案例和评析，希望通过这种方法来加强对信息技术教学方法的实践研究，也希望能够对中小学信息技术教学有实际指导作用。全文分为六部分：第一部分前言。从信息技术课程开设具体情况出发，讨论研究信息技术教学方法实践环节的必要性。第二部分研究的意义与目标。探讨了信息技术教学方法实践研究的意义，并提出了实践研究的三个具体目标。第三部分信息技术教学方法的相关研究基础。本章介绍了几个概念：信息技术、教学方法和信息技术教学方法；对常用的信息技术教学方法进行了简介，即讲授法、讨论法、任务驱动教学法、范例教学法、WebQuest教学法和游戏教学法。第四部分信息技术教学方法实践研究。分析了常用的几种信息技术教学方法，对每种教学方法进行实践研究，最终给出可操作性教学模式流程。第五部分信息技术教学方法实践案例。对讲授法、讨论法、任务驱动教学法和WebQuest教学法分别给出了案例，并分别从案例设计思想、案例呈现和案例评析三个角度设计。第六部分总结。信息技术的发展带来其课程教学方法的不断发展，教学有法，但无定法。更多优秀的合适的信息技术教学方法需要我们的信息技术教师用实践智慧来创造。