代词选择,心理距离与自我面子

来源 :陕西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suyi0911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
言语礼貌因其在交际中的效果引起语言学界广泛关注,但对它的研究从维护听话人和第三方的面子角度居多,很少有人以维护说话人自我面子为出发点进行研究;很多语言学家和学者在研究和讨论代词,实际上讨论的却是具体的人称代词,他们似乎混淆了人称代词是代词的一个分支;人们在实际会话中经常使用人称代词,一个有意思的现象是:人们有时意指第一人称代词发生了什么,却有意识的使用第二或第三人称代词;人们有时意指第二人称代词发生了什么,却有意识的使用第一或第三人称代词。本文仔细分析了这些很少被他人注意的方面,提出了两个问题,进行研究:1.人们在实际会话中为什么会进行代词转换,使一个本身没有标记的代词变得有标记?2.英语语言学中的理论具有共性,可以很好地解释英语现象,那它可不可以解释汉语现象这个个性?本文主要从认知角度以Langacker(1999)提出的观念参照点模型理论、Kuno(1987)提出的心理距离理论和Kamio(1997,2001)讨论的信息领地理论结合Brown和Levinson的面子理论等对公开发行的出版物进行观察研究。我们翻阅了数十本小说和杂志,重点分析了曹雪芹(《红楼梦》)、老舍(《骆驼祥子》)、郭沫若(《沫若剧作选》)、曹禺(《曹禺选集》)、电视电影(《乔家大院》,《中国式离婚》)、翻译作品(《龙枪传奇》)及《小说月报》、《老舍剧作选》等文学作品,通过对语料的分析,辅之以图示得出以下的研究发现:1.人们在交谈中说者会采取积极策略去转换代词在保护听者面子的同时保护自我礼貌:一些话语本身具有威胁性,这种威胁使信息变得不礼貌,因为不礼貌信息威胁到了自我礼貌,说者就会采取积极策略——通过转换称代词使说者和听者对信息的理解角度(即:视角)发生转变,模糊了说者和听者的身份,增大了说者与不礼貌信息之间的心理距离,使说者远离不礼貌信息,从而达到说者对自身礼貌的维护和实现。2.英语语言学的理论这一共性可以很好地解释汉语现象这个个性:关念参照点模型可以解释英语的照应现象,在该模型中有诸多要素(如:观念参照点、领地、目标、处理者等),最新研究表明处理者的地位越发受到语言学家的关注,Kuno关注句子以外的处理者,或者说说话人/听话人与句子中某一指称对象之间的心理距离,当说话人/听话人与句子中的某一个指称对象产生移情,或者说说话人/听话人站在哪一个指称对象的角度上看待问题可能会影响到一个句子是否合法(1987);Kamio的信息领地理论和Kuno的讨论相互关联(1997,2001),这些理论能够用来指导分析汉语会话中的现象(如:人们有时意指第一人称代词发生了什么,却有意识的使用第二或第三人称代词;有时意指第二人称代词发生了什么,却有意识的使用第一或第三人称代词);3.汉语中“人家/别人”用于自指时有条件和特殊性限制:通常年轻女性会使用“人家/别人”来指代自我;当使用“人家/别人”时,说者和听者的关系较为亲密;“人家”的典型用法是指代除说话者之外的受众,当它和“只”连用时(尤其是话语本身具有威胁性)用于自指。本文的发现希望能应用到外语教学和跨文化研究中去。
其他文献
本文针对相同室内条件,不同气流组织型式下的各种模型,运用计算流体力学的方法,对室内速度场、温度场进行数值模拟。分析不同的速度场、温度场,预测最优化的气流组织方案,供设计时
<正> 一、不寐宋某,女,40岁,梨树乡夏家村人。自述患失眠症已3年余,夜晚难以入睡时轻时重。现伴有头晕耳呜,心烦,胸闷体倦,纳食无味,食少,口苦,口干,痰多而粘,舌质淡而白,苔
目的探讨超声造影(CEUS)在鉴别胃间质瘤良恶性中的应用价值。方法参照2013年版WHO胃肠间质瘤预后分组标准[1],将17例经病理证实的胃间质瘤患者进行良恶性分组。回顾性分析良恶
本文用一典型例子说明对二重积分进行变量代换时应掌握的标准及种种方法。
写作是学生听力、口语、阅读等综合能力的体现。如今,在新一轮的高考改革中,写作的分数也有所增加,对学生的写作能力有了更高的要求。然而,在写作教学中一直存在诸多问题,如学生死记硬背范文而导致写作兴趣不高等。为解决这些问题,研究者将导学案教学应用在英语写作教学中。导学案教学提倡教师将精心设计的学案提前下发给学生,让学生提前预习,带着问题去听课,使听课更具有目的性,起到了“引导”的作用。其看似让学生提前完
本文研究新加坡华语与中国普通话书面语的分歧。总体做法是:从新加坡《联合早报》2009年刊发的文章中提取与普通话有分歧的语料,形成一定量的语料库,再通过分析,概括出新加坡
《周易》、《尚书》、《诗经》、《左传》、《庄子》、《论语》、《孟子》、《公羊传》、《谷梁传》、《楚辞》、《礼记》、《周礼》、《仪礼》、《孝经》等十四部典籍作为中
目的探讨思维导图联合督导管理在胃肠道肿瘤患者术后下床活动健康教育中的应用效果。方法将108例胃肠道肿瘤患者分为观察组(n=53)与对照组(n=55)。对照组进行常规术后快速康
由北京师范大学教育系万钫教授撰著的《学前卫生学》一书,是重点研究如何促进学前儿童身心健康的专门著作。学前儿童正处于生长发育的重要阶段,具有很大的发展潜力,要把他们