随着教育改革进程的推进,教学形式变得多样化,德育教育也应当与时俱进,积极创新教学模式。《论文》有云“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”,游戏与学习不该被割裂对待,教育游戏正是践行乐知精神,培养学习者终身学习习惯的良好方式,而抛锚式教学模式也符合“以生为本”的教育理念,可以在小学德育教学课堂中突出学生的主体地位。本研究以抛锚式教学模式为指导,结合游戏设计与开发技术,试图构建适用于小学德育教学的抛锚式教育游戏设计模式,并把教育游戏用于小学德育课堂教学实践。本研究主要采用文献研究法、设计研究法、调查研究法等教育研究方法,进行了下列工作。在查阅国内外相关文献的基础上,对抛锚式教学和教育游戏的内涵、特征、发展以及相关基础理论进行仔细研究,为基于抛锚式教学的小学德育教育游戏设计提供理论基础。对模式设计的可行性进行了分析,结合一般的教育游戏设计模式,提出了基于抛锚式教学的小学德育教育游戏设计模式,并阐述了此模式的各个步骤。在此基础上提出了设计原则与策略。结合所选教学内容并参照上述教学设计模式,从学习者特征、学习目标、学习内容等方面,对教育游戏进行抛锚式教学设计,从游戏支持德育抛锚式教学的视角出发,对教育游戏进行游戏本体的设计,为了达到更好的抛锚教学效果,同时设计了抛锚式教学的游戏化学习空间。依据本研究的教育游戏设计,结合所选小学德育教学内容,以RPG Maker MZ为主要开发工具,结合网站开发技术。对小学德育教育游戏实例《红领巾爱学习》和学习空间进行开发,并阐述其开发过程。利用完成的教育游戏进行教学实践,用以验证本研究提出的基于抛锚式教学的小学德育教育游戏设计模式,完善小学德育教育游戏。希望本研究的成果能为教育工作者提供一些参考。