离子液体冷诱导分散液液微萃取高效液相色谱法测定水样中的有机物

来源 :中南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li875
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学分析中,在对一些基体复杂,待测物浓度低的样品进行测定时,要获得数据准确、重现性好的分析结果,对样品进行前处理是必不可少的,它往往是样品分析成败的关键,尤其体现在对有机物的分析中。因此,快速、简便、易自动化的样品前处理方法已经成为分析化学工作者的重要研究方向之一。液相微萃取技术是近年来发展起来的一种新型的样品前处理技术,该技术集采样、萃取和浓缩于一体,有机溶剂用量非常少,是一种环境友好的萃取技术。近几年来,被称为“绿色溶剂”的离子液体在分离萃取过程中得到了广泛的应用,用其代替以往所用的有机溶剂,可以从源头上克服传统溶剂挥发性强、毒性大、对环境危害严重等缺点,使整个过程变得绿色环保。同时离子液体对水、有机物等具有结构可调性,具有选择性溶解能力。论文在前人工作的基础上,用离子液体代替有机溶剂并结合分散液-液微萃取和冷诱导微萃取技术对水样中的有机污染物进行了测定。其主要内容如下:1.基于冷诱导分散液-液微萃取技术和高效液相色谱-紫外检测器的联用建立了一种测定水样中苯甲酸的新方法。该方法采用[C4MIM][PF6]作为萃取溶剂,实验最佳条件为:[C4MIM][PF6]体积为50μL,分散剂(乙腈)体积为0.5 mL, pH为3,温度为55℃,萃取时间为4 mmin,离心时间为9 mmin。在此条件下,目标物的富集倍数为116,线性范围为1-500 ng mL-1,检出限为0.6 ng mL-1,相对标准偏差为5.1%。该方法应用于加标自来水,湖水和河水的分析测定,回收率在90.9%-99.3%之间。2.基于冷诱导分散液-液微萃取技术和高效液相色谱-紫外检测器的联用建立了一种测定水样中邻苯二甲酸酯类的新方法。实验结果表明在离子液体为[C8MIM][PF6],分散剂为乙腈时的萃取效果较好。实验最佳条件为:[C8MIM][PF6]体积为32μL,分散剂体积为0.75 mL,温度为50℃,萃取时间为3 min,无需加盐。在此条件下,目标物的富集倍数为174-212,线性范围为2-100 ng mL-1,检出限为0.68-1.36ng mL-1相对标准偏差在2.2%-3.7%范围内。该方法应用于加标自来水,矿泉水和河水的分析测定,回收率在90.1%-99.2%之间。3.基于冷诱导分散液-液微萃取技术和高效液相色谱-紫外检测器的联用建立了一种测定水样中酚类化合物的新方法。该方法采用[C8MIM][PF6]作为萃取溶剂。实验最佳条件为:[C8MIM][PF6]体积为35μL,分散剂(丙酮)体积为1.0 mL,温度为60℃,萃取时间为3min。在此条件下,目标物的富集倍数为112-168,线性范围为1.5-200ng mL-1,检出限为0.58 ng mL-1和0.86 ng mL-1,相对标准偏差在2.3%-4.1%范围内。该方法应用于加标自来水,湖水和河水的分析测定,回收率在97.1%-108.1%之间。
其他文献
城市园林景观改造工程设计及其施工现状与对策分析的过程中,一定会产生许多针对改造工程与施工的难点。笔者根据工作经验积累,针对工作实践中发现的问题,提出建议和解决办法,
多站电子侦察系统中,两个观测站接收到的脉冲信号到达时间差可以用于分选和定位。针对复杂信号脉间信息关联性弱,不能对脉冲数极少的信号进行分选的问题,提出一种多站时差与
目的:观察炎症因子刺激IGF-I基因沉默后的hCASMCs细胞中PAPP-A,IGF-I的表达及其细胞学功能改变,为进一步明确IGF轴激素在动脉粥样硬化不稳定斑块破裂中的作用提供实验数据.方
目的探讨细胞因子信号传导负调控因子3 (SOCS3)与癌胚抗原125 (CA125)在先兆流产合并宫腔积血患者中的表达及临床意义,为临床诊治提供参考依据。方法选择2015年2月-2016年2月
目的研究瘦素(Leptin)对神经干细胞的诱导分化作用并分析其分子机制。方法将胚胎小鼠神经干细胞与Leptin共培养,设立Leptin浓度梯度(0、0.05、0.2、0.5、1、2mg/L),分析Lepti
基层公务员的本地流失与本职流失为公务员个人、基层地区与公务员流入地都提出了新的要求与挑战。现阶段,我国基层公务员还面临着合理薪酬缺失、晋升空间缺失、基础设施缺失
目的研究分析神经内科护理工作中潜在的护理风险并实施相应的风险护理措施。方法 2016年2月份-2018年2月份神经内科收治的患者140例按照入院时间前后分成两组,对照组为常规护
确保战时灾时公路网完好畅通,保障桥梁正常运营是关键环节。结合工作实践和相关资料,对大跨径公路桥梁应急保障措施进行了研究:要依据不同桥梁特点,确立不同保障重点;要针对
数学是高中学生必须学好的一门重要基础学科,学好数学是21世纪新时代学生所必须完成的任务。在高考数学命题方向的引导下,树立学好高中数学的信心,养成良好的数学学习习惯,掌
<正>教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》94~95页.教学目标1.通过动手操作,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法