目的：了解南昌市中学教师慢性疲劳综合征（CFS）患病现状和分布特征，并用多水平模型探讨CFS的相关影响因素，为中学教师CFS的防治提供依据或参考。方法：采用分层整群随机抽样的方法，在南昌市抽取5所重点中学和5所普通中学。对抽中学校的所有从事教学工作的教师进行问卷调查。并根据CFS自评情况找出可疑患者，经临床医生回访及相关临床检测以明确诊断。通过描述性分析、χ2检验、一般logistic回归分析和二分类两水平logistic模型分析对数据进行分析。结果：（1）南昌市中学教师的CFS检出率为13.4%（11.7%~15.1%），单因素分析结果显示不同婚姻状况间检出率有差异，不同年龄、性别、学历、经济收入间检出率差别不大。（2）经多水平模型分析提示中学教师CFS的影响因素有教师所在学校类别、职称、日均睡眠时间（小时）、工作压力、与邻居关系。（3）一般logistic回归分析结果与多水平模型分析结果提示的CFS影响因素均有学校类别、日均睡眠时间（小时）、工作压力、与邻居关系。但在多水平模型中，学校教师职称为有意义的变量，而一般logistic回归分析则未提示。结论：（1）南昌市中学教师的CFS检出率为13.4%，为CFS高发人群之一。（2）CFS的影响因素主要有教师所在学校类别、职称、日均睡眠时间、工作压力、与邻居关系。（3）不同学校内的中学教师CFS检出情况存在聚集性，应用两水平模型进行CFS的影响因素分析比一般logistic回归分析更为科学，以弥补一般logistic回归分析未考虑数据层次结构的不足。