中国共产党的历史就是不断学习的历史。中国共产党领导制度的显著优势与不断学习密不可分。中国共产党一直有着重视学习、善于学习的优良传统。努力把中国共产党打造成学习型政党是中国共产党一直努力的方向和成功经验。通过向人民群众学习、向实践学习、向经典理论学习,中国共产党不断成长壮大,取得了中国革命和社会主义建设的伟大胜利,找到了具有中国特色的革命道路和建设道路。进入新时代,为了决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,习近平总书记强调要发扬重视学习、善于学习的优良传统,通过推进学习型政党建设,全面增强执政本领,提高执政能力。本文从习近平建设学习型政党的理论渊源入手,主要论述了马克思恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和习近平有关于建设学习型政党相关理论,为新时代习近平建设学习型政党提供理论指导。其次,梳理中国共产党历史上关于建设学习型政党的经验和做法,为新时代习近平建设学习型政党提供历史逻辑:在中国共产党建党初期,由于险恶的革命环境,中国共产党不得不将一批批进步青年送到苏联,到共产国际系统学习马克思主义理论;延安时期,中国共产党克服各种困难,在党内大力提倡学习之风,并通过延安整风运动集中的学习方式将全党马克思主义理论水平和革命能力提高到新的层次;在建国初期毛泽东要求全党学习“不懂的东西”为主,战胜“本领恐慌症”;改革开放初期,中国共产党学习建党走向制度化,创造了具有中国特色的集体学习制度。以上各个时期的建设学习型政党历史实践,为新时代习近平建设学习型政党提供了丰富的历史经验。进入新时代,中国共产党在创造举世瞩目成就的同时,也迎来了诸多的挑战,遇到了各种艰难险阻,四大风险与四大考验摆在中国共产党面前。以习近平为核心的党中央在发扬党不断学习传统的同时,在建设学习型政党方面进行了卓有成效的创新,提高了全党的执政能力和服务人民的水平。在学习目的上更加明确、在学习内容上更加丰富、在学习机制上更加完善、在学习方法上更加科学、在学习效果上更加显著。习近平建设学习型政党有诸多的创新和发展,对促进党员干部增强本领、提高党的执政能力起到了巨大的推动作用,极大地增强了中国共产党更好地迎接新挑战、战胜新困难、完成新任务的信心和决心。