人文精神是以往人类文明所创造的最为宝贵的精神财富，它直接关系到人类社会生活的终极关怀，它是衡量社会文明程度的重要指标。在人类社会飞速发展和人文精神缺失的今天，我们对青少年进行人文精神的培养至关重要。本文通过阐述人文精神的基本概念和内涵，历史教学中贯彻人文精神的理论依据及必要性和现实性，探讨在中学历史教学中培养人文精神的方法途径，以提高学生的人文精神。文章第一部分阐述了人文精神的概念和基本内涵。第二部分阐述了对中学生进行人文精神培养必要性和重要意义。分析了中学历史教学人文精神培养的理论依据。探讨了历史课在培养中学生人文精神方面的优越性。第三部分阐述了培养中学生人文精神的几种做法：教学环境上创设人性化的育人环境，教学内容的设计以人为本，教学方法上进行情境式教学，教育目标上重视思想教育目标的实现，教学实践中重视以实地参观考察为特征的乡土史教学。第四部分指出培养中学生人文精神过程中需注意的几个问题。