论文部分内容阅读
基于产出导向法的高中英语写作教学设计
【摘 要】
：
“产出导向法”是文秋芳教授新提出的一种新型教学方法,其前身是输入输出假设理论。它的理论基础包括“三大假设”:输出驱动假设、输入促成假设、选择性学习假设和“三大理念”:学习中心说、学用一体说、全人教育说。写作在外语学习中占有举足轻重的地位。写作教学的目的不是为了记忆知识而进行的写作练习,而是为了准确地理解和表达意义。传统高中写作教学对学生写作能力的培养不够,学生文章质量不是很高,在激发学生写作的积极
【出 处】
：
延安大学
【发表日期】
：
2019年09期
其他文献