儿童是祖国的未来,民族的希望,是国家未来事业的接班人。留守儿童是我国儿童中的一个群体,也是农村儿童的重要组成部分,这一群体的健康成长关系不仅关系到农村教育事业的发展,关系到教育均衡化的实现,更影响着我国未来人口的素质,经济的发展,社会的稳定和谐。本文以湖北省A县B镇为例,研究该镇留守儿童教育方面存在的问题并提出相应的解决对策,为其他地区解决留守儿童管理问题提供借鉴。本文首先对当地经济社会发展状况及留守儿童状况进行了简要的介绍,重点对当地留守儿童教育中存在的问题进行了分析,包括安全教育、心理教育、道德教育、情感教育、学习督导缺乏的问题等。其次本文对这些问题出现的原因进行了深入的分析,主要包括学校方面师资力量缺乏,缺乏有效监督约束机制,政府方面思想上没有足够重视,人力,资金缺乏,没有专门监管机构,缺乏有效监管手段等,家庭方面,监护人素质偏低,家庭的现实情况约束,监护人错误的观念等。最后本文提出了完善该镇留守儿童教育管理的对策,学校方面包括健全留守儿童教育管理监督约束机制,加强对学校教师、留守儿童家长、监护人的培训。政府方面包括设立专门留守儿童管理机构,充实留守儿童管理力量,加大留守儿童教育监管力度,家庭方面包括选好合适的监护人,积极配合学校,社区留守儿童教育管理工作,加强与孩子的沟通等。