青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为青年群体中的重要组成部分，青年大学生是民族兴旺发达的希望所在和力量依托。在某种意义上他们的思想素质、政治素养、价值取向直接影响着“四个全面”战略布局的贯彻实施，影响着“两个百年”奋斗目标的最终实现，必须通过持续不断地加强创新大学生思想政治教育，引导广大学生进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。毛泽东同志早就说过，人总是要有一点精神的。无疑，中国共产党的革命精神是其基本内涵。习近平总书记曾多次强调，我们党在长期奋斗历程中形成的优良传统和革命精神，是一笔宝贵的精神财富。对于青年大学生来说，革命精神是一种价值导向，一种精神激励和文化认同。缺乏对这种精神的认同就如同习近平总书记讲的那样，“就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”因此，切实增强中国共产党的革命精神认同是新时期加强和改进大学生思想政治教育的主要内容与核心目标。鉴于此，本文着眼于大学生思想政治教育的理论与实践需要，以河北省大学生革命精神教育的一系列实践经验为支撑，将理论研究、历史梳理、实证分析、对策建议有机结合起来，深入探讨革命精神的内涵特征、功能作用，系统分析大学生革命精神认同的逻辑前提与理论依据。此基础上，采用问卷调查、深度访谈等方式，对当代大学生革命精神认同的基本现状、主要特点、认同困境及内外成因进行实证研究，并从基本原则、认同路径和保障体系三方面提出增强认同的路径，旨在为提升大学生中国共产党的革命精神认同提供一定的对策支持。　　清晰、准确、合理的概念是进行科学研究的重要前提与基础，要对大学生革命精神认同进行理性分析与现实省思，最基本的前提是正确把握相关概念。基于此，本文首先阐释了革命精神、认同、革命精神认同等概念的内涵，梳理了中国共产党的革命精神的传承和发展，着重考察了中国共产党在领导中国革命、建设和改革的历史进程中，结合不同时期的历史使命和实践内容，所培育出来的革命精神，并通过历史的梳理构建了中国共产党革命精神的内涵体系:即崇高理想和坚定信念是核心理念、实事求是与从实际出发是科学态度、联系群众和为民服务是价值指引、自力更生和艰苦奋斗是力量源泉、团结奉献和勇于牺牲是本色体现。凝练了中国共产党革命精神的基本功能:即价值导向、精神激励、信仰坚定和文化认同。同时深入阐释了革命精神认同的机制。　　大学生中国共产党的革命精神认同有着深刻的逻辑前提与理论依据。一方面，马克思主义的基本理论为大学生革命精神认同提供了逻辑起点。马克思主义哲学深刻揭示了客观世界发展变化规律，就大学生革命精神认同而言，马克思主义认识论、实践论、价值论和马克思主义青年学说等理论均为大学生革命精神认同提供了强有力的理论支撑。另一方面，理论指导实践，只有在伟大理论的指导下，我们的事业才能朝着正确的方向发展。在理论思想上，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党和国家领导人对革命精神的传承问题相当重视，并提出了各自关于传承和弘扬革命精神的思想，成为一脉相承、与时俱进的思想体系，为大学生认同和传承中国共产党革命精神提供了可贵的理论依据。同时，心理学认知理论、政治认同理论、态度形成理论等也为大学生革命精神认同提供了宝贵的理论借鉴。　　提升大学生革命精神认同，不仅需要系统完整的分析比较、逻辑推论，更需要依据社会调查掌握的第一手资料，真实把握当前大学生认知、认同以及践行革命精神的现状，从而为发现问题、探寻原因、寻找解决路径打下实践基础。基于此，本文以河北经贸大学、河北师范大学等河北省八所高等院校在校大学生为考察样本，通过问卷调查、座谈会以及对部分师生的深度访谈，从革命精神认知情况、革命精神情感认同情况、革命精神行为认同情况、革命精神教育状况四方面对当代中国大学生革命精神认同情况进行整体把握。通过数据分析，可以清晰了解大学生在对革命精神认同过程中凸显出的时代性、独立性、矛盾性和实践性等特征。调研显示，改革开放三十多年来，特别是进入新世纪以来，随着《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的颁布，《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》的实施，大学生思想政治教育，特别是大学生革命精神教育的扎实开展，使得大学生革命精神认同的思想基础日益坚实。通过数据分析和深度访谈可以看出，总体而言，大学生对中国共产党革命精神认同状况良好，多数学生能够持正面的、积极肯定的态度。大部分学生对突出的革命精神、革命人物和革命事迹比较了解，大都是通过课堂、互联网、电视等媒介获取相关知识;大部分学生认为，中国共产党的革命精神无论是对于国家还是个人都是极为重要、不可或缺的;绝大多数学生认同革命精神具有时代价值，认为在革命精神内核不变的情况下应该赋予其新的内涵。行动上基本能做到内化于心、外践于行、知行合一。　　但是，仍然有少部分大学生中国共产党革命精神认同存在不同程度的偏差与问题，通过调研数据得知，存在的问题体现为理性认知欠缺、情感认同偏弱、信念意志不坚定、存在知行脱节等。从调查研究的结果可以看出，在经济全球化时代，影响当代大学生革命精神认同的因素是复杂的、多样的。它不仅受到来自外在的社会大环境、学校教育环境、家庭成长环境等外部因素的影响，而且还受到内部因素——大学生个体自身的影响。因此，当代大学生中国共产党革命精神的认同现状是内部因素与外部因素综合作用的结果。　　解决当前大学生革命精神认同存在的上述问题，切实提升大学生对革命精神的认同是一项系统性工程，需要从不同层面进行努力。首先，要明确提升大学生革命精神认同坚持的基本原则:即以革命精神教育与价值观教育相结合的原则、理论灌输与实践育人相促进的原则、显性教育与隐性教育相融合的原则、继承借鉴与发展创新相统一的原则。其次，不断拓宽提升革命精神认同的实现途径。形成良好社会氛围是加强革命精神认同的前提、完善高校教育是加强革命精神认同的关键、优化家庭环境是加强革命精神认同的补充、个人练好内功是加强革命精神认同的基础。同时，随着信息技术的发展，应切实创新网络教育平台来优化大学生革命精神教育。需要指出的是，开展革命精神教育，增强大学生对中国共产党革命精神的认同离不开各种条件的保障。具体而言，应从组织保障机制、政策保障机制、师资保障机制、基地保障机制和物质保障机制等着力推进，从而构建起导向明确、系统完善的大学生革命精神教育条件保障机制，切实为提升大学生革命精神认同保驾护航。