《第29次全国互联网络发展状况统计报告》显示:截至2012年12月底，我国网民规模已经达到5.13亿，至2011年底我国互联网普及率达到38.3％。5亿余网民构建出来的虚拟世界正不断展示着改变现实的力量。网络文化也已成为校园文化的重要组成部分，并极大地影响着大学校园文化理念。在一切都呈现开放、变动和相互影响及渗透状态的网络社会里，大学生既是被网络文化深远影响的接受者，也是具有互动与传播意识的资深的参与者。因此，大学校园网络文化的健康发展对学生的学习、科研以及身心的和谐发展有着至关重要的意义。加强大学网络文化传播机制的理论与实践研究，完善大学校园网络文化建设，成了高校应对网络挑战的必然选择，也是改善人才培育环节的迫切要求。　　 本研究分别以网络中的西方文化、传统文化、主流文化以及大众文化为切入点探讨高校网络文化现象，通过实证调查法揭示了高校网络文化现象存在的实然状态，从网络传播要素和文化传播过程的角度，解读了高校网络文化传播的基本形态，以及网民参与网络文化传播的心理动因和心理效应，在此基础上有针对性地提出了加强高校网络文化建设的具体措施，即转变校园网络文化建设理念;完善校园网络文化内容建设，建立校园网络文化筛选机制，提高校园网络文化内容的吸引力;加强学生把关人意识的培养，加强学生网民网络道德规范教育，完善学生网民心理健康辅导和行为劝导机制;建立一支政治素质和业务素质过硬的网络管理人员队伍，并对其及时实施培训与再教育;最后完善高校网络文化制度及规定，提升网络监管技术水平，以期为高校网络文化的和谐发展贡献力量。