【摘 要】
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出口和教育是推动一个国家经济增长的两个重要因素。本篇论文试图建立模型来解释出口(高新技术,农业及整体)对于教育(学校注册人数)的因果效应。本次研究使用了 1990-2017年亚洲前22个出口大国的面板数据,运用固定效应模型以及工具变量(IⅣ2SLS)来解决反向因果偏差问题,发现出口对教育有显著的正向影响。首先,高新技术产业的出口提高了教育水平,而农业方面的出口则降低了教育水平。另外,随着性别和教育
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出口和教育是推动一个国家经济增长的两个重要因素。本篇论文试图建立模型来解释出口(高新技术,农业及整体)对于教育(学校注册人数)的因果效应。本次研究使用了 1990-2017年亚洲前22个出口大国的面板数据,运用固定效应模型以及工具变量(IⅣ2SLS)来解决反向因果偏差问题,发现出口对教育有显著的正向影响。首先,高新技术产业的出口提高了教育水平,而农业方面的出口则降低了教育水平。另外,随着性别和教育水平的变化,这些影响是不同的。
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