开放式实验教学是培养跨世纪创新型人才的需要,它是在改革传统实验教学的基础上提出来的,是对实验教学系统的改革。电子技术综合实验是高校工科电类专业的一门专业选修课,对培养学生的基础实验能力、实践操作能力、分析解决问题能力和创新能力都有极其重要的作用。本研究将开放式教学引入电子技术综合实验,以构建普通院校的电子技术综合实验开放式教学体系为目标,对开放式电子技术综合实验的内涵、特征、意义,以及实施开放式电子技术综合实验的必要性和可行性进行了较全面的分析。经过详细的调查和研究,初步构建了电子技术综合实验的开放式教学体系。实践表明开放式电子技术综合实验可以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和工程实践能力,提高教师的综合素质,促进实验室的完善和发展。全文共分为四部分:第一部分为前言,包括本文的研究背景和意义,研究的主要内容、思路和方法,以及国内外开放式实验教学的研究现状。第二部分阐述了开放式电子技术综合实验的内涵、特征、意义,以及实施开放式实验教学的必要性和可行性。第三部分从教学观念的转变、教学时空的开放、教学的内容开放、教学方法与手段的开放、教学考核方式的开放,以及开放式实验教学的管理和建设等方面,构建了开放式电子技术综合实验教学体系。第四部分是对开放式电子技术综合实验教学的初步实践。