开启扬琴艺术之门

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随着当今社会文化的进步与发展,艺术教育成为家长对下一代培养计划之一。器乐启蒙教育,在众多的社会因素推动下,成为一个重要的教育课题。在本人攻读本科、硕士研究生期间,有幸接触到扬琴启蒙教学。过程中不断探索适合儿童扬琴初学的方法,在保护学龄儿童对事物的初级探索和对音乐兴趣的前提下,教会儿童一定的演奏技术和音乐常识,使其通过对基础扬琴演奏的掌握上升到对音乐艺术的理解和创造。本文从论述音乐启蒙教育的重要性开始,引出扬琴演奏的启蒙教育,通过对三个教学案例的详实分析,发现在音乐启蒙教育中普遍存在的现象,阐述自己对扬琴演奏启蒙教育的思索,以期对未来的扬琴启蒙教育以及民族器乐启蒙教育事业贡献绵薄之力。
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