新课标背景下初中语文阅读情境教学的应用研究

来源 :洛阳师范学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fugoolisk
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研学旅行是随着我国由“应试教育”向“素质教育”教学模式的转变而逐渐兴起和推广开的一项课外教育教学内容。洛阳市有着浓厚的戏曲文化资源,本文依托洛阳职业技术学院戏曲学院为研学基地进行研学课程的开发与实践,尝试将校内的戏曲课堂教学延伸到校外的研学旅行教育中,建立“观、演、论、悟”的立体多层次课程体系,打通戏曲学习的“最后一公里”,激发学生对戏曲的热爱,加深对中国传统艺术的理解,从而热爱中国传统文化,培养
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音乐是高中的重要课程,有利于帮助学生提升审美能力,培育音乐情感,提升音乐文化素养,对于学生的全面发展有着较大帮助。但是在实际中,由于很多学校和教师对音乐教育并不重视,所以教学质量并不能较好保障。在众多教学方法中,“同课异构”虽然实际应用较少,但是应用价值较高,对于提高教学质量,激发学生学习兴趣等都有着较大作用。因此有必要探讨音乐鉴赏“同课异构”的教学。本文首先阐述了研究背景、研究意义、国内外研究现
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2018年通过的《监察法》(第11条第2款)与新修订的《中国共产党纪律处分条例》(第27条)均明确规定“利益输送”是一种职务违法行为,而随着法益保护的层升,现行刑法不仅存在文
中国传统思想丰富而深厚,而儒道两家互为补充,儒道兼综思想对中国古代文人影响至深,在古诗文中有重要体现。初中语文古诗文是我国儒道兼综思想的重要载体,在古诗文教学中挖掘儒道兼综思想精华,探索对初中生进行儒道兼综思想渗透的教学方法,加强初中生对儒道兼综思想的理解,提高初中生古诗文鉴赏的思想深度和水平,对初中语文古诗文教学具有十分重要的意义和价值。论文一共分为六部分,绪论部分主要围绕选题背景、研究意义、文
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记叙文写作教学贯穿在初中写作教学的始终,其重要性不言而喻。初中记叙文写作教学现实中,很多一线教师存在很多困惑,多数学生也对如何写好记叙文,茫然无措。功能性写作这一套写作体系和写作策略一经提出,在发达的一线城市的写作教学中就得到了应用,并且效果较好。结合功能性写作策略在河南部分地区初中写作教学中应用的现状,试着运用功能性写作策略中的教学理论和教学方法,对初中记叙文写作教学进行指导,一定程度上能够为改
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“二五二”教学模式是栾川县第一高级中学开发的一种创新型教学模式,它与传统教学模式的理念及操作方法大不相同,它的核心理念包含自主、思考、合作、探究四个层面,它的操作方法包含三大环节、九大步骤,它的得名就来源于其操作方法,即课前对学生、教案两方面的准备,课堂上的五步学习法,课下对学情、教情两方面的反馈。“二五二”教学模式具有活跃课堂氛围、调动学生学习积极性、转变学生传统思维方式等多种优势,但在实施过程
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孤独症又称自闭症,病理表现为人际交往障碍、行为刻板等。孤独症无法被完全治愈,患者多为无民事行为能力人,需要被长期照料,这给孤独症患者家长带来了巨大的压力~((1))。我国现行社会保障体系主要为孤独症儿童家庭提供支持,随着越来越多孤独症患者成年,新的问题接踵而至。大龄孤独症患者的生存问题被广泛忽略,家长既有的社会支持网络难以应对新的困境。大龄孤独症家长群体的生存困境,反映了现代社会的系统性风险,而系