高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)是对大学生进行思想政治教育的主要途径,案例教学法是思政课教学的重要方法,案例教学资源则是思政课案例教学的源泉和基础,其开发利用水平直接影响思政课的教学效果。所以,思政课案例教学资源的开发利用问题不容忽视。本文关于思政课案例教学资源开发利用问题的研究主要分为四个部分。第一部分主要从思政课案例教学资源的概念、分类、开发利用的原则等方面进行概述。第二部分对案例教学资源开发利用的过程给予清晰的说明,包括案例教学资源的开发、选择、应用、共享等环节。第三部分对案例教学资源开发利用的现存问题进行分析,主要表现为教师开发利用思政课案例教学资源的主体性较弱、案例教学资源开发利用的方式单一、缺乏有效的开发合作机制、缺少成熟的案例教学资源共享平台。针对现存问题,在第四部分给出了具体的应对策略,要充分发挥教师开发利用思政课案例教学资源的主体作用、丰富思政课案例教学资源开发利用的方式、建立有效的思政课案例教学资源的开发合作机制、建设高校思政课案例教学资源共享平台。以此来提高思政课案例教学资源的数量和质量,提高思政课案例教学资源的利用率,进而加强思政课的教学效果。