隐私视角下DNA强制采样制度研究

来源 :福建师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:turobc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
侦查人员从采集的可疑物证中提取微量DNA作为样本进行同一认定、亲源认定是刑事侦查中较为普遍的一种方法。随着DNA证据的广泛应用,各国相继建立和发展犯罪DNA数据库。而DNA被视为“人体的身份证”,是个人私密性最强、敏感度最高的信息,作为DNA数据库中主要搜集的数据,尤为值得关注与保护。DNA样本与被采集人的权益密切相关,在打击犯罪的过程中由于DNA不可变更的特性可能导致个体隐私的泄露,如何在打击犯罪与保护公民隐私之间进行顺序排位成为各国建立DNA数据库的首要难题。目前我国公安已建立DNA数据库和打拐数据库,但对于DNA强制采样的对象、程序和样本保管、销毁等问题并没有明确的法律规定。大多数国家相关法律均规定一致同意犯罪嫌疑人及被害人(特殊情况下)作为DNA强制采样的对象,但一般不包括第三人。但我国实践中为了完成上级公安部门下发DNA样本的入库指标、办案的便利等原因,侦查人员在办案过程中随意扩大采样对象的范围,对第三人也进行DNA强制采样。检验DNA样本的试剂一般由第三方进行提供,由于实验人员的不足,将部分检验DNA样本的任务也交由提供方的工作人员,样本外泄的情况时有发生。现今各国普遍建有DNA数据库,个体最私密的信息已然收集于公权力的手中,公民的隐私权只能依靠国家对DNA数据库的重视而得到重视,数据库任何一环节被泄露或被盗用,都是对个人隐私的威胁。但我国并无样本泄露的保护机制,公民权益即使受损也无救济通道可寻。被采样人在被强制采集DNA样本时,对这些可能的威胁都一无所知,所了解的唯一事项就是--配合检查。
其他文献
以塞莱斯科维奇和勒代雷为代表的巴黎释意学派提出的释意理论强调口译过程注重意义的传递,而不是语言的形式或结构。释意理论建立在大量的实践基础上,因其较强的实践性一直受到关注,并经过长期的实践得到进一步发展日趋成熟,是最具影响力的口译理论之一。释意理论提出口译的三角模型,即源语理解、脱离源语语言外壳和重新表达,这一理论对口译具有重大意义,能够帮助译员消除交际障碍,传递有效信息。同时,释意理论还提出翻译的
随着游泳运动的不断发展,游泳运动的竞技规程、规则、技术训练等方面日益成熟,游泳已经成为奥运会比赛的热门项目。竞技游泳运动的开展离不开后备人才的培养,只有拥有丰富、强大的后备人才队伍,才有助于游泳项目做大做强,在重大赛事上取得更突出的成绩。近年来,厦门市游泳运动取得了长足的发展。然而厦门市与同为沿海地区的浙江、广东等游泳强省(市)相比,游泳运动的发展相对处于比较落后的状态,本文对厦门市竞技游泳后备人
足球是全世界参与人数最多和受关注度最高的体育项目之一,在现代足球发展的百年历程中,无论是赛事安排还是专项认知均居于竞技项目前列。足球联赛在全世界、各大洲以及各国内均有不同级别的赛事,世界杯是全球的重大赛事,欧冠、亚冠等则是各大洲的赛事,而在各国内则有不同级别的赛事,例如中国的中超、中甲、中乙等等。这些重大的联赛具有多伦次、多场次的赛事组织形式,而由于教练员更替、伤病等一些因素的存在,导致球队成绩难
本文主要研究当代高中语文审美教育实施的困境,并且从困境寻找实施语文审美教育的契机和策略。本文中的“审美教育”是指在语文审美教育的特质上研究,因而笔者从中西方审美教育的起源与发展对现代语文审美教育的影响、当代高中审美教育的发展现状和困境以及在困境中实施语文审美教育的策略和契机三个方面进行论述。第一方面,当代语文审美教育受到了中国古典美学的影响和西方美学的影响。中国的美育研究有了很大的进步,但同时也带
环境侵权中纯粹经济损失的赔偿,是环境责任的重要问题之一,它关系到各种利益获得法律保护的程度,处理好环境侵权中纯粹经济损失的赔偿问题,有助于平衡受害人、企业以及社会三者之间的关系。如何对环境侵权中纯粹经济损失进行赔偿是当今中国亟需解决的问题,然而我国目前的法律框架难以解决这类损失问题,一旦发生环境侵权,受害人的救济将面临着法律上的难题。但是环境侵权因其特殊性使其不同于传统侵权法学理论,若仍通过传统法
射击运动属于以体能为基础的技能主导类项目,是一项对准确性要求极高的运动项目,对运动员的身体稳定性要求极高,要求运动员以静为主,以动为辅,在静动结合的状态下,在短时间内保持身体稳定性,并追求极致的准确性。笔者作为世界射击冠军运动员,对射击这项竞技运动有着深刻的认识,从射击技术动作本身到提升射击运动成绩的训练方法,再到影响射击运动员立姿稳定性的核心力量等肌群训练方法,经过多年的训练对其中的各种错综复杂
相对于普通高等教育培养学术型人才而言,高等职业教育偏重于培养高技术应用型人才。高等职业院校是以大学专科教育为主的普通高等院校,它是我国高等教育的重要部分,也是职业教育的重要组成部分,担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能、应用型专门人才的使命。职业教育是高职院校的一大特色教育模式,占据着重要的地位。同时,高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。学校的体育与健康课程又与职业教
中职教育作为我国教育中的重要组成部分,为社会发展的提供人才储备军,是深化教育改革的重要突破口,影响社会的长远发展。中职学生处于青春期,处于成熟与半成熟阶段,其身心发展状况与社会的发展息息相关。本研究对中职学生自我认同感、社会支持和心理韧性总体情况及三者的关系进行探索,以期丰富我国关于中职学生自我认同感、社会支持、心理韧性的理论,为职业教育发展提供理论支持,为学校、家庭教育提供有针对性的、有价值的参
2001年,首轮基础教育课程改革在我国施行。新课标注重培养学生主动参与、交流合作的能力。21世纪对人才的要求日益严格,新课标也特别强调在实践中增强学生的探究能力与创新思维。问题探究能力对于学生科学素养的养成尤为重要。课改实施二十多年来,关于提高学生科学探究能力的研究取得了一定的成效。然而具体实施仍存在不少问题。游戏化教学是随着教育信息化的迅速发展以及基础教育课程改革的不断深入应运而生的一种教学方法
复合方位词是方位词结构中的一个小类,“前后、左右、上下”这三个复合方位词从结构上来看都是由两个意义相反的词素构成,因此也被称之为反义复合词。在泰语中也有类似的构词模式,“(?)”与汉语中“前后、左右、上下”相对应,但它们的句法、语义、语用有同有异,给学习汉语的学者带来较多的困扰,他们在学习和使用此类反义复合方位词时经常出现偏误,部分中国学生学习泰语时,就错误的认为“(?)”可以和时间进行搭配,部分