近年来,校园文创产品对于展现高校形象、传播高校精神有着重要作用,在文创产业开发中占据重要地位。本研究通过文献分析,梳理了国内外关于购买动机与文创产业的相关研究,发现文创产业的研究集中于产品设计等应用型领域,校园文创产品购买动机研究领域存在一定空白。研究以校园文创产品为研究对象,从消费者角度对校园文创产品的购买动机展开研究,讨论了大学生校园文创产品购买动机的构成、影响因素,并从消费者视角对校园文创产品的营销提出相应对策。本研究在文献分析的基础上,设计了大学生校园文创产品半结构化访谈提纲,借助便利性抽样展开访谈。结合访谈结果制作问卷。使用李克特五级量表法（Likert 5-point scaling）,借鉴纪念品购买动机量表,制作了大学生校园文创产品购买动机量表。通过小样本测试优化问卷,并开展大样本调查。使用SPSS数据分析软件对数据进行定量研究。研究发现:基于人口统计学变量的不同,大学生在校园文创产品购买动机的部分维度上存在显著差异。大学生校园文创产品的消费不同程度上受到商家营销刺激、购买渠道及购买便利性等因素的影响。大学生校园文创产品购买动机与十类产品因素之间具有相关性,且不同动机之间存在差异。大学生校园文创产品购买动机具有求实、纪念、求廉、求同、求美、赠礼、回忆、求新八个方面的动机因子。其中纪念、赠礼和求美购买动机最强求新购买动机最弱。最后本研究提出,校园文创产品的营销应从消费者角度出发,增加校园文创产品与消费者的接触机会,使消费者参与到产品开发设计过程中,结合事件热点以活动形式激发消费者购买动机。从产品角度,重视产品文化属性,提高产品创意性,借助消费者的使用与分享,增强传播效果。