【摘 要】
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法律素质作为现代公民思想政治素质之一,目前已经列入中学思想政治课培养目标之中。国家基础教育新课程标准中对法律意识培养的定位却不甚清晰,在此背景下研究中学生法律意识
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法律素质作为现代公民思想政治素质之一,目前已经列入中学思想政治课培养目标之中。国家基础教育新课程标准中对法律意识培养的定位却不甚清晰,在此背景下研究中学生法律意识在思想政治课中的培养具有现实意义。论文分析了思想政治新课程标准中对法律基础知识重视不够、法律认知意识提升不够、现代法制观念彰显不够以及法律意识培养方法陈旧的培养现状;论述了思想政治课培养中学生法律意识体现了建设社会主义法治国家的需要,实现当代学生全面发展以及培养社会主义合格公民需要的意义以及法律意识对中学生成长具有的认识、规范、评价和导向等多重作用;提出了思想政治课教学中要增加有关平等、权利、契约、诉讼、诚信等方面的内容,以及法律生活体验教学的设计原则和设置科学的体验情景、实现良性的课堂互动等教学方法;强调在思想政治课堂外要优化社会、校园、家庭三者的法律文化环境,以增强在思想政治课中培养中学生法律意识的针对性和时效性。
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