在汉语国际传播事业和互联网技术不断发展进步的背景下,利用“互联网 ”开展线上汉语教学日益受到汉语教师与汉语学习者的共同重视。在线教育随着现代信息技术和互联网平台不断发展而推广普及,汉语国际传播也更多样化。本研究通过多种方式选取国内66个正常运营的线上汉语教学平台作为研究对象,采用文献法、观察法、访谈法、态势分析法等研究方法,基于国内线上汉语教学平台的相关概念,对国内线上汉语教学平台进行分类,并对国内线上汉语教学平台的功能从总体设计、教学核心功能、非核心功能三方面进行分析,之后根据访谈情况对国内线上汉语教学平台进行SWOT分析,通过研究可以得出当前国内线上汉语教学平台还处于初步发展阶段,依托互联网技术的初创时期国内线上汉语教学平台的教学模式多样,但目前国内线上汉语教学平台的质量良莠不齐,功能也并不十分完善,国内线上汉语教学平台的发展有待平台进一步提升自身竞争力,也需要政府层面协调助推平台发展,还需要加强建设优秀线上汉语教师队伍。本文通过大范围数据筛查获得了较多的样本平台,能够为本文研究提供较为充分的样本支撑,希望通过本研究,梳理国内线上汉语教学平台的现状,能够为汉语国际传播从业者及汉语学习者提供一定参考。