【摘 要】
:
随着新一轮世界技术革命和产业革命的深入开展,每一个国家都受到冲击。我国经济在突飞猛进了几十年后,经济正不断深入“新常态”,传统粗放型发展模式的企业已无法适应当今经济发展需要。尤其是制造类企业,随着《中国制造2025》战略的实施,我国各类制造业中小企业也乘上发展的快车,然而,企业发展的过程中,不仅要仰仗时代的机遇,更要依靠自身的能力,重视企业内部人才的培养。随着公司的迅速发展,公司的人才也必须与时俱
论文部分内容阅读
随着新一轮世界技术革命和产业革命的深入开展,每一个国家都受到冲击。我国经济在突飞猛进了几十年后,经济正不断深入“新常态”,传统粗放型发展模式的企业已无法适应当今经济发展需要。尤其是制造类企业,随着《中国制造2025》战略的实施,我国各类制造业中小企业也乘上发展的快车,然而,企业发展的过程中,不仅要仰仗时代的机遇,更要依靠自身的能力,重视企业内部人才的培养。随着公司的迅速发展,公司的人才也必须与时俱进,这就给人力资源管理带来了新的挑战。企业要在日益激烈的市场环境中取得竞争优势,就需要不断地进行深刻的管理变革。FQ公司是一家从事汽车零配件设计、生产和销售的制造类中小企业,成立至今已走过10余年的风雨历程。公司发展迅猛,取得了一个又一个发展的高峰,但最近受到极大的冲击和挑战。长期以来未对管理制度和管理观念进行相应的转变,尤其是在人力资源管理方面问题尤为突出。本文通过调查分析FQ公司人力资源相关情况,发现FQ公司人力资源管理现阶段存在的问题主要有:培训效果差、绩效激励不足和薪酬满意度低三方面;结合企业实际,挖掘现存问题的深层次原因,运用科学的绩效考核和付酬因子等人力资源管理相关理论,本论文制定了相应改进方案,主要包括更新培训方式;增加绩效考核维度;能力与薪资匹配。为保障改进方案的有效实施,并给出了文化、制度、技术和资金等方面的保障措施。本论文意在改进FQ公司人力资源管理同时,令企业意识到人力资源管理的重要性,并帮助制造类中小企业在财力有限的情况下提升人力资源管理能力,留住人才并提供借鉴,为企业制定有效的人力资源管理改进办法提供参考。
其他文献
文章首先阐述了基于重要概念建构的高中生物学单元教学设计流程,然后论述了基于重要概念建构的高中生物学单元教学设计案例,最后对基于重要概念建构的高中生物学单元教学设计进行了反思。
德育是小学数学教育的重要内容,关乎小学生数学学习成绩的长期提升和身心素质的健康成长,在数学教学实践中渗透德育具有必要的现实意义。因此教师要积极研究渗透策略,通过挖掘教育素材、创新教学方法、设置课堂提问、组织小组学习、实施分层管理、开展科学评价等途径渗透德育,促进小学生健康成长。
实施大单元教学是发展学生生物学核心素养的重要途径。基于大单元设计的整体性、结构性等特点,将大单元设计应用到初中生物学学业考试评价命题中,契合课程标准,可以提升试题综合性。其更重要的意义在于以标促评、以评促教,落实核心素养培养任务,引领教学实践导向。
对教材进行整合,让学生在课堂上习得阅读方法,使用阅读策略,实现大量阅读、海量阅读是语文主题学习的必由路径。教师在课堂上主要进行策略引导,设置语文主题情境,引领学生进行语文主题实践,为学生建构阅读经验、形成阅读习惯,发展读写能力。
如何保护个人信息一直是很重要的话题,因此也出现了很多有关个人信息保护的学说。《民法典》第一次将个人信息从民事基本法上确立法律保护,隐私权保护跟个人信息保护都归于人格权保护,接下来就会面临对个人信息的法律保护,以及如何高质量提高司法实践的个案进步。本文主要阐述《民法典》视角下个人信息的法律保护。
文章以“被子植物的一生”为例,探讨了初中生物单元主题式整体性教学设计的基本思路,并提出了教学建议,旨在提升教学三维目标达成的功效,落实对学生学科核心素养的培育。