本调查研究根据笔者赴泰一年以来汉语教师志愿者工作的实践教学经验以及期间所了解和调查到的相关资料,以真实材料为依据,主要就所任教学校—苏梅岛圣约瑟夫学校的汉语教学现状展开调查式研究,力求全面客观地反映该校的汉语教学现状以及所存在的问题,并针对问题提出改进的建议。调查发现,在旅游业发展较好的苏梅岛,汉语教学却发展缓慢。在苏梅岛圣约瑟夫学校,汉语受到了一定的重视。学生虽然认识到了汉语的重要性,但学习积极性并不高。汉语课时量太少,课程类型单一,汉语教师呈现出年轻化趋势,教学经验略显不足,汉语教材的使用情况不容乐观,同时还存在课堂纪律差,课外活动少、考核系统不完善等问题。针对这些问题,应该制定统一的汉语教学课程大纲,汉语课程设置以学生的兴趣为导向,加强本土汉语师资队伍建设,进一步推进本土化汉语教材建设和完善汉语考核评估系统。