随着我国教育体制改革的进一步深入，国家对教育的投入不断增加，高等教育的水平也有了显著的提高。目前，高等教育的办学形式逐渐多样化和系统化，高等教育由原来的精英层逐步转变为大众教育模式。独立学院是在我国高等教育大众化及跨越式发展的背景下，为满足人民群众日益增长的对高等教育多样化的需要而建立的一种新的高等教育办学模式。10余年来，独立学院发展迅猛，已逐渐步入了由规模扩张向内涵发展的新途径。为保证独立学院的本科办学水平，实现独立学院的长期生存与发展，帮助独立学院获得社会和公众的认可，关键就在于建立一支高素质、高水平、稳定的教师队伍。而高素质教师队伍的建立，则必然需要一套科学、公正、高效的教师绩效考核体系。本文将在高校绩效考核的相关理论和学者研究的基础上，以本人所在的江西农业大学南昌商学院为例，结合独立学院的办学特点和本人自身的工作实情，对江西农业大学南昌商学院现有的教师绩效考核体系做了一个详细的调研与分析，并从学院的办学特色和战略目标定位出发，针对其教师绩效考核中所存在的问题，设计了考核体系指标和方案，使其形成了一个符合独立学院发展特色的、相对完善的指标体系，为学院的教师绩效考核提供参考。