随着我国国民经济和教育事业的发展，高校新校区的建设已成为我国改革开放以来社会经济发展的必然要求。很多高校出于自身发展需要,进行了大规模的新校区建设。本篇文章着重研究的是贵州省花溪大学城建设背景下贵州财经大学新校区的建设所涉及到的大学生健康人格塑造的问题。贵州处于我国西部多民族聚居的特殊地方，并且也是我国贫困问题最突出的欠发达的省份。根据目前贵州高校新校区建设和投入使用的情况来看，刚入学的大学生通常会被安排到新校区入住。在这样的背景下新校区大学生健康人格塑造是个迫在眉睫需要解决的问题。贵州省花溪大学城建设背景下大学生健康人格的塑造，不仅关系到贵州人才的需求和贵州经济的发展，更关系到我国未来社会的昌盛、繁荣。本文笔者运用思想政治教育的理论方法从四个方面来对贵州省花溪大学城建设背景下大学生的健康人格塑造进行研究。首先从选题背景、研究意义、国内外学者相关的研究综述、研究内容和创新之处阐明这一研究的可行性。其次阐述了大学生的人格和健康人格的内涵和特征及大学生健康人格的标准；第三通过访谈、调查问卷等方式和查阅书籍文献的途径上分析了花溪大学城建设背景下大学生的人格现状及其原因；最后从思想政治教育理论的角度并力求创新的阐述了新校区建设过程中大学生健康人格塑造的途径和方法。