军队装备维修教学一直受装备机件庞大，不易教学，设备机件成本高，实习器材匮乏等因素的困扰；而实装教学训练保障投资大，特别是新装备、精密机件要求高，无法实施工作状态下的实拆实装教学，技能训练使用实装损耗大，训练效益低，训练周期长。长期以来，军队的各训练机构一直在寻求一中更为有利的教学模式，以获得良好的教学效果。从上世纪80年代的装备挂图及投影片在教学中的应用，到90年代视频教学录像片的广泛普及，每一种教学手段的改善都为教学效果的提高做出了巨大贡献，但同时又受到各自特点的限制，使教学仍不能尽善尽美。进入21世纪后，随着计算机软硬件技术的飞速发展，计算机虚拟技术有了长足发展，将计算机虚拟技术应用于教学成为必然，计算机虚拟技术既可以在单位时间内提供最大的新息量，又利用其丰富的交互方式，极大的提高了教学活动的灵活性，使教学活动更加简单有效。 本文结合部队实际，提出了装备机件三维拼装教学系统的设计开发思路，分析了系统开发的需求，阐述了系统三层C／S结构的特点、系统的组成结构以及机件三维操作、课件制作与回放、器件管理、数据库表的设计等关键技术的研究与实现方法。 本文介绍了虚拟现实技术的现状和前景，以及作为虚拟现实一个重要分支的虚拟现实培训的现状，说明了选题的背景、意义。系统分析与设计部分主要介绍本系统的设计思想、需求分析以及设计原则、系统的开发环境。关键技术研究部分主要论述了机件的三维操作、课件的制作与回放、器件管理以及数据库表的设计的技术思想与实现。 本文采用HOOPS和C++编程语言实现的装备机件三维拼装系统，具有运行平台通用、装配效果逼真、可扩展性良好的特点。基于本文研究成果开发出的拼装软件，可降低装备维修人员培训成本，使培训变得方便、简单，还可以用于远程培训，大大的提高了教学效果，具有较好的应用前景。