在从计划体制向市场经济转型过程中，企业人才管理与培养迫切需要提高科学化和人性化，这既是企业人才竞争的需要，也是人才流动的需要，同时也是提高员工配合企业参与人才培养的积极性与主动性的需要。而现行企业人才培养模式的落后阻碍了企业员工知识技能及综合素质的提高。借鉴高校的学分制，将其管理思路引入到企业人才培养中，通过对学分制以人为本的选课制、人才评价功能以及兼具积累功能及转换功能的学分银行制度进行分析，探索企业人才培养的新发展思路，用以完善我国企业人才培养理论，并且在实践中引导我国企业人才培养向着科学化、系统化、动态化的方向发展，是一项值得尝试的探索。首先，学分制与企业人才培养具有的共通性，使得在企业人才培养中引入学分制具有必要性和可行性。本文从学分制的理念和功能与企业人才培养与管理的现实需求，界定学分制引入企业人才培养的适用范围，即将学分制引入到企业员工培训、员工考核与晋升及人才流动三方面，探讨以学分制为导向，以网络培训（E-Learning）为平台的企业员工培训制度、人员考核晋升制度以及基于学分银行模式的企业人才流动制度的构建。最后，文章将对企业人才培养的学分制进行优势与局限性进行综述，并总结本研究付诸实践应注意的问题。