【摘 要】
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根据发达国家的经验,技术的研究开发和创新的主体是企业,而在我国技术研发和创新的主力军却在高校,由高校研发出各种技术成果,再向企业进行转移,经过企业的消化吸收和再次创
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根据发达国家的经验,技术的研究开发和创新的主体是企业,而在我国技术研发和创新的主力军却在高校,由高校研发出各种技术成果,再向企业进行转移,经过企业的消化吸收和再次创新,进而形成技术产品化。但实践表明,只有企业成为市场和技术创新的主体,才能最大程度的促进生产力的发展。基于此,我国政府鼓励高校自己创办企业,并且成立国家大学科技园,促进高校技术的转移,进而孵化企业,即高校作为这些企业的研发机构,以这种形式来促进企业成为市场和技术创新的主体。但是这是一条别人从未走过的新的模式,需要我们自己不断摸索,在探索过程中肯定会存在问题。鉴于这种情况,本文从技术转移的机制角度出发,首先分析了技术转移机制包含的内容,如技术转移的主体、客体以及中介机构;技术转移运行的机理,包括动力机制、过程机制、引进消化吸收机制以及评价机制等;技术转移的方式等方面,以此让读者对技术转移机制有一个全面而概括的了解。其次,本文又从技术转移机制的包含内容出发,分析了目前我国高校技术转移机制的现状、存在的问题以及形成的原因。最后,针对我国高校技术转移机制存在的种种问题,本文从7个方面,给出了相应的对策,包括协调的组织机制、充分的沟通机制、充裕的资金来源机制、均衡的利益分享机制、积极的人才引进和培养机制、专业的开发团队机制、合理规范的中介机制,以期对存在的诸多问题给予适当的解决措施。通过这些分析对我国高校在进行技术转移过程中可能遇到的问题,必须理顺的关系和值得注意的方面予以启示,使技术创新的主体更顺畅地由高校向企业转移。
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