“强调”是汉语理论研究和应用研究中使用频率均较高的一个概念。然而,学界对此概念却一直未给予明晰、一致地界定,使用比较随意;另外,学界对“强调”现象的关注点大都在具体、零散的句法结构上,少有对它进行系统、深入的研究,更少见对其从认知方面进行解释。　　 本文在认知心理学“不随意注意”理论的启发下,尝试给予“强调”相对清晰的界定和判别标准。全文以“强调”为纲展开各章节,围绕着对传统所谓强调结构的认知解释、近义强调结构的强调级次等核心内容进行研究。各章主要内容如下:　　 第一章简要介绍了选题的由来,写作的目的以及文章的框架。　　 第二章首先是对研究现状的介绍和评述。评述了国内外学者对“强调”现象的相关研究成果,发现他们在“强调”本质的探讨上有一些不足,需要在理论上和方法上深化对“强调”现象的认识。根据认知心理学的不随意注意理论,我们提出了判断是否为“强调”的四个标准:异于常规、带有感情(主观性)、主观语义极量、违反预期。提出了“强调”的新的定义:指发话人在语言表达过程中,有意使用一些手段引起受话人不随意注意。　　 第三章是本文研究的路向与理论方法概述。语义范畴研究的路向主要是从语义到语形,这启发我们把强调句法现象也纳入语义范畴来研究。我们在探讨了“强调语义范畴”研究的意义、可行性的基础上,构建了强调范畴和强调次范畴。本文的研究大都在功能、认知的大理论背景下进行的,重视真实语料、重视用法研究、重视“篇章-功能”和交际功能、重视语言的主观性。　　 第四章就强调与焦点、对比的关系进行了深入分析。“强调”、“焦点”与“对比”三个概念常常混淆,本章分析了三个概念的异同,为后文的研究打下基础。　　 第五、六、七、八章是全文的核心部分。第五章第一、二节从重音、对比、焦点、凸显、极低的可能性预期、违反预期、主观量(极量+全量)等方面来论证了连字句的强调性。第三节比较连字句、不用“都/也”的甚至句、用“都/也”的甚至句的异同。分析表明“甚至…都/也…”句与连字句在主观极量、主观全量、违反预期三个方面相同。不用“都/也”的甚至句可以表达主观极量,但不能表达主观全量,违反预期的语气比连字句弱。“甚至·都/也…”前一般需要语义序列的其它成分出现.而连字句则一般不需要这个条件。第四节就连字句中“连…都…”与“连…也…”的级次问题进行探讨,语料分析表明它们虽然有语义解释上的不同,但是在“强调”的级次上,没有证据来证明它们存在差别。另外,我们还发现甚至句的强调级次高于连字句的强调级次。第五节研究“即使”单句,首先证明它的强调性,然后通过与连字句的比较,得出结论:即使类单句是强调句的一类,它与连字句表达很相近的强调内容,只是在语义上倾向于表达虚拟、假设的强调内容。　　 第六章首先解释“疑问代词+也/都……”为什么是强调格式。然后通过分析证明“谁都……”与“谁也……”很难分辨出哪个强调的程度更高,“谁都……”倾向于表达肯定,“谁也……”一概表达否定。经过分析,我们还发现连字句的强调级次高于“疑问代词+也/都……”的强调级次;“无论/不管+疑问代词+也/都……”结构的强调程度要高于“疑问代词+也/都”结构。　　 第七章首先证明了“是……的”句符合我们提出的强调标准中的两条:异于常规、带有感情。其次,我们对“是……的”强调什么进行研究。研究的方法是统计语料中“是……的”句中的句法成分所占的比例,按照各类例句数的多少进行排序。结论是“是……的”中间如果是单独的句法成分,那这个单独的句法成分就是要强调的,比如单独的形容词、代词、副词、动词、四字短语等等。我们还考察了三种不同的语体中“是……的”的运用情况,统计表明在三种语体中,“是……的”中间出现最多的都是“动词”类的成分,其次是形容词类的成分。本章还概括出了“是……的”的语义特点：对命题内的成分进行确认。　　 第八章从“强调”去看反复现象。对修辞学研究的反复现象进行了评述,解释了反复的功能常被归为“强调”的原因。本章重点考察口语语体中反复的不同类型,探究反复表达强调的途径。第九章是结语部分,我们对全文作了总结,提出了本文的创新之处和研究成果的价值。另外,就一些需要继续研究的问题进行了说明。